Apowersoft Free Online Screen Recorder – Web-based Screen recorder

Advertisements

PurposeGames.com – Create & Play Online Games

Create and play educational quiz games, memorize maps to improve your knowledge in Geography, Science, History and other fields of interest.

2

 

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

QUIZ GAME (DOTS) – ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

11111111111111

QUIZ GAME (SHAPES) – ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

11111111111111

 

MULTIPLE  CHOICE GAME -ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΤΕΣΤ

11111111111111

Dipity – Οn line εργαλείο για δημιουργία Διαδραστικού Χρονοδιαγράμματος

Δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο, ένα διαδραστικό χρονοδιάγραμμα για την ιστορία και εξέλιξη του Διαδικτύου.

Έχει κατασκευαστεί με τη βοήθεια του on-line εργαλείου Dipity, με το οποίο μπορείτε να δημιουργήσετε και να μοιραστείτε διαδραστικά timelines για όποιο θέμα επιθυμείτε. Σε κάθε timeline που φτιάχνετε μπορείτε να συμπεριλάβετε εικόνες και videos από διάφορες πηγές.

Σύνδεσμος: http://www.dipity.com/dimibaca2010/H-ISTORIA-TOU-INTERNET/#timeline

αναδημοσίευση από εκπαιδευτική τεχνολογία & πληροφορική

Προγράμματα που βοηθούν τα παιδιά να συνθέσουν μουσική στον υπολογιστή.

Η σύνθεση, όπως και ο αυτοσχεδιασμός, είναι μια σημαντική δραστηριότητα που επιτρέπει στα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη μουσική. Οι περισσότερες σύγχρονες μουσικοπαιδαγωγικές αναζητήσεις τη θεωρούν αναπόσπαστο μέρος μιας ενεργητικής μουσικής μάθησης. Ένας από τους τρόπους εφαρμογής δραστηριοτήτων σύνθεσης είναι με τη χρήση υπολογιστή. Θα δούμε εδώ λογισμικό σύνθεσης που έχει ενδιαφέρον για τα παιδιά. Τα προγράμματα αυτά μπορούν επίσης, και περισσότερο ίσως, να χρησιμοποιηθούν στο σπίτι, στο φυσικό χώρο κάθε παιδιού, με τη συμμετοχή ενδεχομένως και των γονιών.

Λογισμικό σύνθεσης για τη μουσική εκπαίδευση

1 : ΡΥΘΜΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ

Τα παρακάτω προγράμματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία ρυθμικών συνθέσεων. Η ρυθμική σύνθεση είναι ίσως πιο εύκολη, ιδιαίτερα για παιδιά μικρότερης ηλικίας, γιατί επικεντρώνεται αποκλειστικά σε μία και μοναδική μουσική παράμετρο, το ρυθμό.

DrummaTicks : μια αρκετά απλή drum machine, που μπορεί να αξιοποιηθεί και για εκπαιδευτικές χρήσεις. Για μικρότερες ηλικίες μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα ή δύο το πολύ διαφορετικά κρουστά, για παράδειγμα tambourine ή hand clap. Για παιδιά ηλικίας τελευταίων τάξεων του δημοτικού ή γυμνασίου μπορούμε να προσθέσουμε περισσότερα κρουστά και να δημιουργήσουμε πιο περίπλοκους ρυθμούς.

Mangodrum : το πρόγραμμα αυτό είναι πιο ευέλικτο από το προηγούμενο. Μπορούμε πιο εύκολα να φτιάξουμε το δικό μας σετ κρουστών, εμφανίζοντας, για παράδειγμα, λίγα κρουστά, κάτι που βοηθάει τα μικρότερα παιδιά να το χρησιμοποιήσουν πιο εύκολα. Σημαντική είναι επίσης η δυνατότητα που έχουμε να φτιάξουμε πλήρεις ρυθμικές συνθέσεις με πολλές φράσεις, επιλέγοντας αριθμό μέτρων, αλλάζοντας το μέτρο του κομματιού (που δεν είναι απαραίτητα 4/4 όπως στο DrummaTicks) κλπ. Ενδιαφέρον είναι και το ότι μπορούμε να σώσουμε τη σύνθεση σε αρχείο PDF, σε ρυθμική σημειογραφία.

 2 : ΜΕΛΩΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ

Compose your very own music : μια ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα που μοιάζει με ένα απλοποιημένο πρόγραμμα επεξεργασίας παρτιτούρας, κάτι σαν Finale προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητες των παιδιών. Η σύνθεσή μας μπορεί να έχει τέσσερα μέτρα μόνο, κάτι που διευκολύνει τη χρήση του προγράμματος. Δύο επίπεδα διαχωρίζονται καθαρά, για αρχάριους και προχωρημένους. Το πρώτο επίπεδο βοηθάει τα μικρότερα παιδιά να δουλέψουν με απλούστερους ρυθμούς, ενώ το επίπεδο για προχωρημένους προσθέτει ρυθμικά σχήματα με μεγαλύτερη πολυπλοκότητα. Κάποιες δυνατότητες που λείπου και θα είχαν ίσως ενδιαφέρον : μπορούμε να ακούσουμε τη σύνθεσή μας μόνο με πιάνο, χωρίς να μπορούμε να αλλάξουμε το ηχόχρωμα. Επίσης δε μπορούμε να αλλάξουμε το tempo.

 3 : ΣΥΝΘΕΣΗ ΣΕΙΡΑΣ ΣΥΓΧΟΡΔΙΩΝ

Τα προγράμματα σύνθεσης σειράς συγχορδιών είναι ιδιαίτερα αρεστά σε παιδιά στην εφηβεία, γιατί περιέχουν κάποια έτοιμα στυλ σημερινών μουσικών ειδών (ποπ, ροκ, ρέγγε, τζαζ).

ChordPulse : πολύ απλό πρόγραμμα, που μας επιτρέπει να φτιάξουμε γρήγορα μια ενδιαφέρουσα σειρά συγχορδιών. Κάνοντας κλικ στο σημείο όπου επεξεργαζόμαστε τη σύνθεσή μας, ανοίγει μια λίστα που μας βοηθάει να προσθέσουμε την επόμενη συγχορδία, επιλέγοντας τη θεμέλιο και το είδος (μείζονα, ελάσσονα κλπ).

JamStudio : ιστοσελίδα με μεγαλύτερες δυνατότητες από το ChordPulse. Εδώ χρησιμοποιούμε ηχογραφημένα δείγματα οργάνων, κάτι που δίνει μια καλύτερη ποιότητα ήχου. Επίσης μπορούμε να χτίσουμε κομμάτια με ενδιαφέρουσα εξέλιξη, προθέτοντας ή αφαιρώντας όργανα στην πορεία μιας σύνθεσης.

αναδημοσίευση από http://www.musicheaven.gr

Δημιουργία ιστοριογραμμής

Hot Pepper, πρόγραμμα διαδικτυακής εξάσκησης σε κουίζ πολλαπλών επιλογών, συμπλήρωσης κενών, ζευγαρώματος κλπ.

  Το hot pepper είναι ένα πρόγραμμα διαδικτυακής εξάσκησης σε κουίζ πολλαπλών επιλογών, συμπλήρωσης κενών, ζευγαρώματος κλπ. το οποίο φιλοδοξεί να ξεπεράσει σε λειτουργικότητα συναφή προγράμματα, όπως π.χ. το Hot Potatoes, από το οποίο και έχει εμπνευστεί. Στηρίζεται στη τεχνολογία Flash. Η μεγάλη του καινοτομία είναι ότι ενσωματώνει όλα τα είδη των ερωτήσεων σε ένα ενιαίο κουίζ με ενιαία βαθμολογία, η οποία μάλιστα καταχωρείται αυτόματα και σε κεντρική βάση δεδομένων.

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία, όχι μόνο ως ένα λογισμικό αξιολόγησης, εξάσκησης και πρακτικής αλλά και ως ένα λογισμικό ανακάλυψης και διερεύνησης  βάζοντας τους μαθητές/τις μαθήτριες να δημιουργούν τα δικά τους κουίζ  και κατόπιν να δοκιμάζουν ο ένας τα κουίζ του άλλου.

To πρόγραμμα δημιουργίας των κουίζ  διανέμεται δωρεάν, εγκαθίσταται πολύ εύκολα στο σχολικό εργαστήριο και είναι ελληνικής παραγωγής! Είναι φτιαγμένο από τον καθηγητή της πληροφορικής Αλέξανδρο Κοντούλη, που όπως μας πληροφόρησε σύντομα θα προσθέσει στο Hot Pepper και άλλες δρατηριότητες, όπως π.χ. δημιουργία σταυρολέξου.

Ένα πολύ σύντομο και κατατοπιστικό tutorial για το Hot Pepper υπάρχει εδώ.

xrisoik

πηγή: by 1ο Χολαργού

Κάντε κλικ στην εικόνα

11111111111111

Kidblog.org…δώστε την ευκαιρία στους μαθητές σας να δημιουργήσουν, να εκφραστούν, να μοιραστούν σκέψεις, ιδέες και συναισθήματα…online

Ένα από τα ερωτήματα των εκπαιδευτικών, δασκάλων και νηπιαγωγών, στην επιμόρφωση Β’ επιπέδου είναι το πώς θα μπορούσαν οι μαθητές τους να δημιουργήσουν ένα ασφαλές blog για να μπορέσουν να επικοινωνήσουν μεταξύ τους και να εκφραστούν διαδικτυακά, αλλά και πώς θα μπορούσαν οι ίδιοι το εργαλείο αυτό να το εντάξουν διαδραστικά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι περισσότεροι από τους συναδέλφους δημιούργησαν ένα wiki για την τάξη τους, οι μαθητές έστελναν με mail τις σκέψεις ή τις εργασίες τους και αυτοί έκαναν τις αναρτήσεις στο blog που είχαν φτιάξει για την τάξης τους και…τέλος. Καμία λειτουργικότητα, καμία αμεσότητα, καμία αυτενέργεια , κανένα κέρδος για τους μαθητές μας.
Για να είμαι ειλικρινής έκανα διάφορες ανορθόδοξες σκέψεις μέχρι που ανακάλυψα το Kidblog.org. Το Kidblog έχει σχεδιαστεί από εκπαιδευτικούς και απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας αλλά και των πρώτων τάξεων της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που θέλουν να παρέχουν σε κάθε μαθητή τους ένα ατομικό blog. Είναι μια ασφαλής και απλή πλατφόρμα blogging και το πιο σημαντικό, επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν και να έχουν τον έλεγχο σε όλα τα blogs και τους λογαριασμούς των μαθητών αφού ο ίδιος ο εκπαιδευτικός δημιουργεί ένα λογαριασμό, και από κει και πέρα δηλώνει το όνομα χρήστη που θα έχει ο κάθε μαθητής και έναν κωδικό χωρίς να χρειάζεται να δηλωθεί διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για τους μαθητές. Τα blogs των μαθητών είναι ιδιωτικά από προεπιλογή και ορατά μόνο από τους συμμαθητές και το δάσκαλο. Τέλος υπάρχει η δυνατότητα να συσταθούν λογαριασμοί επισκεπτών (π.χ. γονέων), οι οποίοι απαιτούν κωδικό πρόσβασης για να δουν τις δημοσιεύσεις/σχόλια των παιδιών τους (επικοινωνία και με τους γονείς).
Τα ισχυρά εργαλεία του Kidblog επιτρέπουν στους μαθητές, ακόμη και σε αυτούς που δεν έχουν internet στο σπίτι (μπορούν να δουλεύουν είτε στον υπολογιστή της τάξης είτε στο εργαστήριο), να γράψουν κείμενο, να ανεβάσουν εικόνες και βίντεο, να δημοσιεύουν μηνύματα, να συμμετέχουν σε συζητήσεις και να ασκούνται σε μια διαδραστική εμπειρία μάθησης, μέσα σε μια ασφαλή κοινότητα blogging στην τάξη. Το περιβάλλον του είναι αυτό του wordpress  απλουστευμένο, ώστε να το διαχειρίζονται και μαθητές του νηπιαγωγείου. Βέβαια δεν έχει επιλογές θεμάτων, widgets και τις άλλες δυνατότητες της πλατφόρμας …έ, και τι έγινε! Το πιο σημαντικό είναι ότι ο κάθε μαθητής μας θα είναι υπεύθυνος για τη δική του σελίδα μαθαίνοντας να ακολουθεί κανόνες καλής διαδικτυακής συμπεριφοράς (Netiquette),  να έρχεται σε επαφή, σε συνεργασία και αλληλεπίδραση τόσο με τους συμμαθητές του όσο με άλλους μαθητές άλλων σχολικών μονάδων, μακριά από την κακή χρήση της κοινωνικής δικτύωσης τύπου facebook, να αναρτά τις δημιουργίες του και ό,τι άλλο κρίνει και να σχολιάζει.

Σημαντικό: Στις ρυθμίσεις απορρήτου υπάρχει μπλοκάρισμα σε ανεπιθύμητα σχόλια από εξωτερικές πηγές!

Είναι ένα εντυπωσιακό, ΔΩΡΕΑΝ, εργαλείο και είμαι βέβαιος ότι  οι μαθητές σας θα το αγαπήσουν και σεις θα το βρείτε πολύ χρήσιμο στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Αναδημοσίευση από syneducation

Αρέσει σε %d bloggers: